亚洲城ca88

教育叙事

《音乐引导学生前行》亚洲城ca88 贺杨沐

来源:    时间:2019-12-30    已阅读505次

  “两个一百年奋斗目标的实现,中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才,靠教育”,习近平总书记在新时代对教育的嘱托,让每一个教育者都深知自己身上的不平凡的教育使命。2018年的9月,学校安排我来接任高一年级的音乐课及合唱团指挥,这一年的工作繁忙而充实,也充满着挑战。
   音乐作为一种声音的艺术,拥有其独特的魅力,如何让学生感受到音乐的“美”,是作为一名音乐老师最基本也是最核心的目标。高中的学生在小学、初中阶段,积累了一定的音乐素养与知识,那么如何将他们引进音乐鉴赏的模式,让学生从被动学习知识到主动进行鉴赏与理解,也是我不断思考的问题。记得一次在给学生上“黄河大合唱”的这节课的时候,讲到了保卫黄河,有些同学表现出“又是这种老掉牙的音乐”的神态,我提问:“听过保卫黄河大合唱么”,学生答听过,我再问:“有哪位同学完整的欣赏过保卫黄河的合唱”,这时学生无人应答。随后,我放出了国家大剧院爱乐合唱团和中国军乐团共同合奏的保卫黄河,铿锵有力的节奏踏着鼓点,学生第一次完整的观看了振奋人心的保卫黄河。我仔细观察他们的表情,有些同学已经有了些微微自豪的神情,接着说道:“我们亚洲城ca88一中每一年的研学活动,有一站就是去照金革命根据地,我们的同学每次去都要演唱保卫黄河。”,随后又给学生播放了去年全体高一年级在照金演唱保卫黄河时的精彩场面,让学生感受两个不同群体反馈出同样的民族情结,后边的课程我为学生讲解了这首音乐的节奏和演唱特点,结合着爱国精神的渗透,让学生心生自豪的同时,又牢牢地记住了这节课的要点。
   如何让自己迅速提升课堂能力?我认为第一个就是上课、听课。上学期学校组织了音乐课的赛教活动,拿到课题的时候我不禁有些担忧,“独特的民族风”我认为是一节不易教学的课程,少数民族的音乐特点铸就其民族音乐的辉煌,但同时就教学来说,不太容易将学生引入这堂课里来。为此我翻阅了大量资料,最后决定从藏族音乐入手。长短调的独特性让我着实费了功夫,脑子里也是不断思索着学生如何才能更容易去理解这堂课,在课本知识的基础上我加入藏族独特的乐器和演唱特色——马头琴和呼麦的相关知识。赛教当天,几位老师不同风格的授课方式让我确实是受益匪浅,印象最深的是一位老师用最精炼的语言与互动方式,让学生非常轻松地融入进来,打着节奏轻轻松松把长调学会了,通过对比了解了藏族长短调音乐的不同之处。“在创新课堂的同时一定要深挖教材,就能把课上好”,这位老师在评课环节中传授了她的“秘诀”,而我也在之后授课的时候,一直牢牢的记着这句话。
   一名优秀的合唱指挥,我认为是严厉又温柔的。如何培养出一个优秀的团队,第一就是培养出他们团结协作的精神,还有对作品严谨认真的学习。记得一次临近音乐会演出的排练中,已经到了集合的时间却仅有数十个人准时到达,待全部人齐了以后,队伍里还是乱糟糟的不断有同学在说话,“今天一定要给他们上一课!”我心想着,随即说到:“今天的排练取消。”然后便头也不回走了出去,学生应该是察觉到了不对劲,过了一会来了几名声部长找到我,问道:“老师真不排练了?”我说:“对,不排了。”劝说无果后学生走了,大概过了半小时我又回到排练厅,发现所有学生在一名同学的带领下有序地唱着。我略感欣慰悄悄走了进去,默不作声地观看着,有学生发现我来了唱的更加投入。待他们歌曲演唱结束后,我直入主题的说:“第一、一定要有时间观念。第二、我听到刚才有人在抱怨着同声部有人来晚了,其实如果你们把自己当做一个小集体,提醒下他会不会更好?第三、明明已经来晚了,却还在说话,如果连排练纪律的没有,那如何去演出呢?合唱就是这样,一个人做好,一个声部就好,那么一个团就好。今天我很生气,但同时我也感动,看到了你们的认真和知错。希望大家今后引以为戒。”在那之后,学生一下子仿佛长大了一样,排练再无人迟到,认认真真唱好每一首作品。音乐会圆满结束后,我给学生一人送了一个亚洲城ca88熊,希望他们如童话般快乐成长,也希望他们能将亚洲城ca88侠的精神传承下去。
  “我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”教育的路上,需要不断的学习,不断的奔跑。学无止境,教无定法。把音乐传授给学生,用音乐来引导他们正确的人生方向,用上下求索的心态不断探索,用一名真正教师的人格铸就不平凡的事业,这将是我今后不懈努力的追求!
1页/共1